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CONSENTI @
CONDIVIDERE?
D’Angela Silvia, Favaretto Elios, Khosrowjerdi Sara, Malosso Jessica, Santalucia Anna
Guida didattica per docenti ed educator3 per approfondire i temi del consenso, della sessualità e dell'identità di genere nei media
A partire dalla metà degli anni 2010, e specialmente dal 2020 con l’avvento della pandemia di Covid-19, i social media sono diventati un mezzo di comunicazione fondamentale tra le generazioni più giovani.
Tuttavia, all’utilizzo di queste piattaforme spesso non corrisponde anche un’educazione al comportamento online adeguata, specialmente in relazione a temi quali la privacy e il consenso di condivisione di contenuti.
Il progetto consiste nella creazione di un toolkit sul rapporto tra giovani e media digitali, intrecciato con i temi del genere e della sessualità, per docenti ed educator3, che gestiranno le quattro attività da proporre all3 giovani.
LE ATTIVITÀ
Attività 1
Cruciverba
Attività 2
Storia a finali multipli
La storia è una chat tra l'interlocutrice, Fra, e la
persona che partecipa.
Con certe scelte si arriva al coming out di Fra come persona bisessuale.
Si vuole così contribuire a formare una sensibilità emotiva in una situazione delicata come il coming out.
Attività 3
“Quando, dove, come, perché"
D'ispirazione da un gioco del programma televisivo "Reazione a catena”.
L'obiettivo è quello di avere una spiegazione non solo di termini scelti, ma soprattutto
quello di dare vita a un dibattito in base alle parole errate che l3 student3 diranno
Attività 4
Storia a finali multipli
Dibattito in seguito alla visione di spezzoni tratti da due serie tv (Druck e Euphoria).
L'obiettivo è quello di riflettere sui temi del consenso, self presentation e i modelli proposti dai media.
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